Árboles de Navidad

El cole ya ha acabado pero aun es Navidad, así que aquí os presento una recopilación de árboles de Navidad que los papis de mi cole han elaborado con sus hijos/as. Los hay de todo tipo: Minimalistas, retros, modernos, clásicos, elaborados, originales.. ESCOGED EL QUE MÁS OS GUSTE!!!

El país dels Mullats (El país de los Mojados)

No hace mucho una mami de mi cole (Amparo) me habló sobre un libro que ella misma estaba utilizando con su hijo. Trata sobre el tema de los escapes nocturnos y lo hace de una manera muy simpática!! Rosa Bejerano es la autora y nos lo presenta así:

" "El país dels Mullats (El país de los Mojados)" son seis cuentos cortos que giran alrededor de la enuresis nocturna, lo que llamamos coloquialmente "mojar la cama".
La Berta tiene seis años y medio y, a veces, aun se le escapa el pipí en la cama, cosa que lleva muy mal. Su hermano Tadeo, de once años (que también mojaba la cama cuando era más pequeño), decide inventar unos cuentos para alegrarle la vida.
Es así como imagina el país de los Mojados. Un lugar donde ellos son los protagonistas juntamente con la Oca Totxa, el muñeco preferido de la Berta, que cobra vida en cada aventura, sin dejar de ser de trapo."

De momento, y por lo que tengo entendido, está solo en catalán, pero seguro que si tiene éxito se traducirá a diferentes lenguas.

Pastillas contra el Dolor Ajeno

Seguro que much@s de vosotr@s habéis oído hablar sobre esta campaña. Trata sobre comprender que hay enfermedades olvidadas, enfermades que no se curan con pastillas.. Como dice Médicos Sin Fronteras,  encargados de esta campaña:

" Las Pastillas contra el dolor ajeno son un simbolo de apoyo y de compromiso con MSF en su lucha por tratar a personas que padecen enfermedades olvidadas.

El coste total de cada una de las cajas de Pastillas contra el dolor ajeno es de 9 céntimos de euro: 5 céntimos de producción, y 4 céntimos más correspondientes a la manipulación del expositor de las cajas de pastillas y su embalaje. Este precio es tan extraordinariamente ajustado gracias a una larga cadena de esfuerzos y ayudas de diferentes entidades, empresas y personas, que han colaborado casi gratuítamente o a precio de coste en el proceso de de producción de las pastillas, la manipulación de los envases o su transporte a las farmacias.

Los ingresos netos procedentes de esta campaña se destinarán íntegramente a financiar proyectos de MSF sobre malaria, tuberculosis, enfermedad del sueño, kala zar, SIDA pediátrico y Chagas. "

 

Qué supone 1€ para nosotros hoy en día? Quizá un café después de comer? O una barra de pan? O una caja de chicles? Pues para esta gente supone futuro, supone curación, supone confianza, alegría, un nuevo día!! Una mínima aportación que hará una gran labor. ANIMAOS!!!!

El Rincón Educativo en tu móvil!!!!

Ya podéis visitar mi blog desde cualquier terminal móvil con acceso a internet!!! Gracias a una aplicación denominada "Blogger Touch" podemos configurar nuestro blog para que se vea en un formato más simple en cualquier móvil. De esta manera no tarda tanto en cargar y se visualiza mejor. Si lo queréis probar seguid el enlace que os he dado más arriba. Y en esta otra web os explican cómo hacerlo. Es muy fácil y funciona!! Ya lo he probado.. Eso si, de momento que yo sepa solo es para blogs de blogger!! Si queréis probarlo mi dirección es la siguiente:

http://bloggertouch.appspot.com/elrinconeducativo

Método King de Crianza...

No se realmente qué escribir después de ver este vídeo... Así que casi mejor os lo muestro y dejo que vosotr@s mismo opinéis... Advierto que para algunas madres puede ser muy duro lo que esta mujer aconseja. Realmente me choca que haya gente que pueda pensar así, que sea tan drástica y más con recién nacidos!!! En fin, ved y opinad...

Código QR del Rincón Educativo!!

Si os habéis fijado, en la barra lateral derecha del blog ha aparecido una imagen cuadrada con unos cuadraditos pequeños repartidos en su interior que puede recordarnos en algo a un código de barras desordenado. Pues bien, esto es lo que se llama código QR. Es exactamente eso, un código de barras bidimensional  cuadrado en el que se puede almacenar gran cantidad de información alfanumérica. Muchas empresas los utilizan para catalogar, clasificar o identificar diferentes elementos. Tambiés se usa mucho últimamente en campañas de publicidad ( en algún periódico seguro que habéis visto alguno..)

Esto sirve también para acceder directamente a una dirección web, por ejemplo, o para escribir un sms cifrado. Según la web que he usado para generarlo (http://www.codigos-qr.com/) el código que veis es el código de mi blog así que si tenéis un móvil con el programa necesario para captar este tipo de imágenes, probadlo!!! 

Ya soy una Pitiusa de Caprichito!!!

Ayer me llegó un paquete que me hizo muy feliz!! Le encargué a Yolanda, la artista del blog de CAPRICHITOS, unas pitiusas simulando unos enfermeros para unos amigos que se casan este domingo. Ya que le hacía el encargo pensé que sería una buena idea hacerme una parejita de pitiusos simulandonos a mi marido y a mi. Confiaba mucho en el talento de Yolanda, pero hasta que no los ves siempre te queda esa duda... Como era de esperar el resultado ha sobrepasado mis expectativas!!! Son IM-PRE-SIO-NAN-TES! Me encantan!!!! Han quedado tan chulos que he decidido colgarlos en mi blog. Y es que además de broches, colgantes o pendientes, tiene de todo!! Desde marcos para fotos hasta tres en raya!!!

Aquí os presento a mis pitiusos, pero entrando en su blog podreis ver montones de proyectos más!

Taller de Lenguaje de Signos

Este año me han propuesto hacer un taller internivel con niños de 3-4-5 años. Al principio dudé mucho sobre qué taller escoger. Siempre intentas buscar algo innovador y que además guste. Lo complicado también es encontrar el equilibrio entre lo didáctico, lo interesante y lo adaptable a cada edad. Creo que después de mucho pensar he encontrado ese equilibrio. No se si tendrá éxito o no, pero ilusión tengo!! 

Para empezar os mostraré el material que voy a usar para cada sesión y os explicaré cómo transcurrirá todo. Antes de nada os mostraré los carteles que he elaborado para la puerta:

El taller se divide en dos sesiones:

• Sesión 1: En esta primera sesión haré una pequeña introducción al mundo del Lenguaje de Signos, explicándoles que hay varias maneras de hablar. Algunos hablamos con la boca y otros con las manos. Después de esta pequeña explicación les mostraré el Alfabeto Dactilológico e intentaremos hacer las letras de cada niño del taller. Una vez hayamos practicado, les pasaré el alfabeto para que lo pinten y vayan familiarizándose con los gestos. Después cada niño/a cogerá de una caja préviamente preparada para la ocasión su letra en grande y la enganchará en la ficha que se le facilitará con el título "Mi nombre comienza por la letra..." (también disponible en catalán). Esta letra también se podrá pintar para que quede más vistoso. Todo esto lo haremos en la primera sesión.

• Sesión 2: Recibiré a los niños sin hablar, haciendo el gesto usado en LS (lenguaje de Signos) Cuando todos estén sentados y atentos les explicaré que escucharemos una canción que después tendremos que interpretar con LS. No podremos usar la voz así que deberán estar muy atentos y aprenderse los signos que yo iré utilizando. La canción es muy cortita así que es ideal para las 3 edades. He de agradecer a Meritxell la ayuda que me ha prestado enviándome las canciones y las letras!!! Sin ella  ahora mismo no podría haber acabado de elaborar mi idea. Da gusto encontrar a gente tan predispuesta a ayudar sin conocerte de nada!! Podéis ver lo que ha susbido en youtube, como este vídeo, que es el que he utilizado yo para la sesión:

Y ya para finalizar os agrego también un video que he encontrado por internet con algunos signos habituales que pueden ser útiles en el taller:

Espero que el material os sea de ayuda. A medida que vaya encontrando nuevo material que aportar no dudéis de que lo publicaré!!

Los Monstruos de mi Casa

Hace un tiempo encontré esta web y el otro día una amiga me la recordó, así que he decidido subirla al blog por su contenido. No es algo agradable pero si actual y de gran importancia. Hablamos del Maltrato Infantil. Últimamente se están oyendo casos que encogen el alma el simple hecho de imaginar el dolor y sufrimiento que ha tenido que pasar esa criatura. Las más recientes son el niño calcinado a manos de su padre (en trámites de separación), la niña secuestrada y posteriormente encontrada muerta en el mar en Zarautz y el niño estadounidense al que sus padres engancharon a la pared con cinta de embalar después de haberle hecho sufrir un rato colgándole el biberón del agua... Además de estos casos hay muchos más en los que los más pequeños sufren maltratos durante meses sin que nadie haga nada por evitarlo, bien por miedo, por desconocimiento o por falta de recursos.

Son cosas que no deberían pasar pero siguen pasando. Por eso Carmen Artero ha escrito su historia. Es una mujer que acoge en su casa a niños/as que han sufrido maltratos, abandono o abusos sexuales. En el blog "Los Monstruos de Mi casa" está el documental que aquí os presento y algo más de información referente a este tema. Solo espero que como mínimo este vídeo ayude a concienciar a la sociedad sobre lo que se está viviendo para que algún día podamos hablar en pasado de esta lacra social.


Los monstruos de mi casa from Quindrop on Vimeo.

El Otoño

Llega el Otoño y con él mil y una actividades que pensar y elaborar para trabajar con los pekes! Encontré un blog hace tiempo que nos puede dar alguna idea sobre cómo trabajar esta estación del año. Está en catalán y va dirigida a niños/as de P3 pero si tenéis cualquier duda, ya sabéis. Estos días iré colgando cositas sobre el Otoño. Si os urge algo pedid que por material no será..

Vuelta al Cole!!!!!! La Adaptación

Ya ha llegado la vuelta al cole. Llantos, reencuentros, separaciones dolorosas, risas, miedos, nuevas experiencias.. Un sinfín de emociones despiertan con los primeros días de adaptación al nuevo curso escolar. Tanto por parte de los padres y los niños como por la nuestra. 

Es importante tener en cuenta que para los niños/as es un gran cambio. Pasan de un ambiente acogedor como es el del Jardín de Infancia a un "Campo de Batalla" donde deben aprender a defenderse solos, llegar a ser más autónomos y llevar una rutina de clase un poco más estricta, con mil y una actividades a realizar, nuevos conceptos que aprender y retos que les ayudaran a crecer.

Esto asusta a muchos padres que, como es lógico, siguen viendo a sus hijos tan pequeños y frágiles como 2 meses antes. Por eso es importante que conozcan las características de esta fase, en la que llantos, miedos y regresiones son tan comunes. La adaptación tienen que llevarla a cabo tanto los padres como los hijos.

Es importante papis, que entendáis que son días duros, en los que el alud de información que recibimos las educadoras y la necesidad de aprendernos las mil y una características de cada uno puede llevar a alguna pequeña confusión, a malos entendidos o a situaciones poco lógicas a vuestros ojos. Por eso pedimos ante todo, comprensión y confianza. Os ayudaremos en todo lo que podamos y resolveremos vuestras dudas en la medida de lo posible.

Y para es@s educadores/as que viven por primera vez un período de adaptación con P3, los consejos que os puedo dar son: Mucha paciencia, comprensión, empatia y una gran dosis de energía y vitalidad. Fuera miedos y dudas, la clase es vuestra y tenéis que imaginaros que es una semilla que acabáis de plantar con el objetivo de que crezca fuerte y sana, dando el mejor de los frutos!!! Así que mucha suerte en este curso!!!

Una mente privilegiada

No se si mi blog es el lugar más apropiado para subir este vídeo, pero es que creo que tengo la obligación moral de mostrarlo al mundo. Es el vídeo del que os hablaba en el anterior post, el de Gente privilegiada. Pues bien, en este vídeo nos cuentan la historia de un hombre que de pequeño presentaba rasgos autistas y se encerraba en los números, tenía lo que se podría llamar una obsesión con ellos. Los miraba, los contaba, los repasaba, los escribía.. Pero la relación con los demás era prácticamente nula. Hoy es un portento de las matemáticas, pero de una manera extraña. Él no calcula, él ve los números como objetos, con sus formas, sus tamaños!! Es algo impresionante. Un documental sin desperdicio alguno. Al igual que el anterior este también es un poco largo, pero es tan interesante que no se hace pesado. Coged asiento y disfrutad!

Documental sobre el Autismo muy completo

Buscando un vídeo sobre gente extraordinaria, con un poder sobre la mente increíble, encontré este sobre el Autismo. Como supongo que ya sabéis, el Autismo es un tema que me interesa especialmente. He tenido casos de autismo en el aula y realmente es cuando te das cuenta de todo lo que te queda por aprender. Es largo pero si te interesa el tema lo encontrarás muy ameno y didáctico ya que muestra ejercicios y pautas para trabajar con niños/as con este trastorno. Lo mejor es que lo veáis, espero que os interese y guste tanto como a mí.

Carol tiene Diabetes

"La diabetes mellitus son un grupo de enfermedades metabólicas caracterizadas por niveles de azúcar (glucosa) en sangre elevados.

A la glucosa que circula por la sangre se le llama glucemia.

El aumento de glucemia es el resultado de defectos en la secreción de insulina, en su acción o en ambas. La insulina es una hormona que fabrica el páncreas y que permite que las células utilicen la glucosa de la sangre como fuente de energía.

Como hemos comentado, un fallo de la producción de insulina, de la acción de la misma, o de ambas cosas, generará un aumento de los niveles de glucosa en la sangre (hiperglucemia). De no controlarse adecuadamente, a largo plazo, la presencia continua de glucosa alta en la sangre puede provocar alteraciones en la función de diversos órganos, especialmente los ojos, los riñones, los nervios, el corazón y los vasos sanguíneos." 

Esta es la definición que la web "Fundación para la Diabetes" nos da sobre en qué consiste esta enfermedad. A nivel escolar se dan muchos casos, pero en la mayoría de escuelas aún no se está familiarizado con el proceso, la patología ni las consecuencias. Son muchos los profesores que aun no han pasado por la experiencia de tener en sus clases a niños/as diabéticos y esto asusta, ya que no se sienten los suficientemente preparados para afrontar unas crisis, las preguntas de los compañeros o las dudas de los padres. 

Pues bien, en esta misma web encontrareis una sección que se llama El Rincón de Carol, dirigido especialmente a profesores/as (aunque también da refuerzo a los padres), en el cual se dan pautas para dar a conocer la diabetes de tipo 1 en las aulas. Si es un tema que os inquieta o simplemente queréis estar informados os recomiendo que la visitéis. Es de lo más completo y bien estructurado que he visto por la red.

CAPRICHITOS!!!

Paseando por internet, como suelo hacer últimamente, he encontrado un blog que me ha parecido muy interesante. Es de una chica, Yolanda, que se dedica a trabajar el fieltro y hace unas creaciones dignas de ver y admirar. La verdad es que a mi ya me han enamorado un par de cosillas y estoy segura que a vosotr@s también os encandilará algo de lo que allí veáis, sobretodo porque le da un toque muy sensible y atractivo a todo! No se, son cositas, caprichitos que entran por la vista (y por el corazón, todo sea dicho..)

Así que si os animáis a pasar solo comentaros que todo lo que allí veáis está hecho a mano! Ahora, clickad en la imagen y disfrutad del paseo.

Cuentos de Charo Cuenta

He encontrado este blog en el que se recogen una infinidad de cuentos de todo tipo. Podrás encontrar desde los clásicos de siempre hasta didácticos. Me he dado un paseo largo por sus enlaces y demás y se me ha pasado el tiempo volando!! Realmente es una herramienta muy útil en esta materia.

Aquí os dejo el enlace para que lo comproveis vosotr@s mism@s!!

El Dibujo Infantil y su significado

Visitando el blog de Charo Educa he visto esta web donde hablan del dibujo infantil. De sus fases, de sus interpretaciones y sus características. A mi es un tema que siempre me ha llamado la atención y por eso he creído que sería buena idea colgarlo en mi blog. La verdad es que esta web no tiene desperdicio, al igual que el blog de donde la he sacado, así que os animo a visitarlos!!

Maple en Asturias

En alguna entrada anterior habéis tenido la ocasión de conocer a Kuma, mi osito viajero. Pues bien, en el último viaje que hice grande, el de Canadá, me fabriqué un oso en una tienda, que existe en el resto del mundo menos aquí llamada Build a Bear, al que llamé Maple (Arce en inglés, que es el árbol característico de Canadá).

Al ser un poco más manejable y de menor tamaño decidí llevármelo en mis nuevos viajes y el primero que ha protagonizado ha sido a Asturias!!!

Aquí os dejo el vídeo montaje con los sitios que Maple visitó!! Espero que os guste!!

Crea tus propios cuentos en CuentaCuentos!!

Otra web de esas que resultan muy útiles en momentos puntuales y que, además, enganchan!!! Se trata de una web que además de albergar cuentos te permite crearlos y hacer infinidad de cosas más. Es muy entretenida y lo mejor de todo es que la puedes ver y crear los cuentos en hasta 5 idiomas diferentes!! Echadle un vistazo!!

El Blog de la Creatividad

Pritt nos ofrece una página muy interesante sobre los recursos materiales que disponemos para la educación. En esta web podemos ver, además de otros asuntos muy interesantes, el blog de la creatividad, la biblioteca de recursos... Es una web joven pero que ya nos muestra lo que quiere conseguir y la verdad es que es un proyecto magnífico!! Daos un paseo y a ver que os parece!!

Guias de Atención al Alumnado con NEE

La Junta de Andalucía editó en su momento unas guias sobre diferentes NEE y ahora ha hecho una revisión de ellas. Son 10 guias que nos ofrecen explicaciones y resuelven ciertas dudas sobre estos temas que tantas preguntas nos generan y que, de vez en cuando, nos suponen un reto a la hora de impartir clases por no disponer de la educación necesaria, refiriéndome a la especialización. En el ciclo de 3 a 6 años es muy habitual encontrarse con casos que precisan de un/a especialista y a veces nos sentimos solos/as ante una situación que, sin conocimientos previos, a veces es insostenible. 

Yo me las he mirado un poco por encima y lo que he visto me ha encantado. Un lenguaje claro, cercano y tratando los temas sin florituras. Espero que os sean de ayuda.

Planeta Animado de PequeTIC

Surcando la red en busca de nuevo material para el blog me he encontrado con esta web de juegos educativos para los más peques. Es de PequeTIC y la verdad es que lo poco que he podido ver me ha parecido muy interesante. Algunas actividades quizá se quedan un poco cortas en cuanto a contenido pero hay mucha variedad y teniendo en cuenta la edad a la que va dirigida me parece un buen planteamiento. Para este verano seguro que más de uno le saca partido!!

Una flor de cucharón!!!

Bueno, aquí os presento otra manualidad que quizá os resulte atractiva para hacer con los peques, ya que el resultado es genial!! Una manera muy económica y fácil de hacer una flor vistosa y resistente. Muy adaptable a cualquier edad. Aquís os dejo la manera de prepararla:

Material:

• Cuchara de palo
• Goma eva
• Pintura
• Vaso de plástico o de porexpan (típicos de los cafés para llevar)
• Rotuladores
• Rodillo
• Tijeras

Elaboración:

Pintamos con la ayuda del rodillo la cuchara de palo como se ve en la imagen y por las dos caras. Una vez seca la pintura, con rotulador, los peques pueden dibujarle una cara o hacerle los puntitos típicos del centro de la flor. Los pétalos se hacen a partir de una plantilla que cada maestr@ elabora a su gusto pero la más fácil es la que veis en las imagenes (lo siento, no tengo la plantilla a mano pero en internet se encuentran muchas) Después de tener la flor preparada, con la parte de los pétalos enganchada por detrás, se decora el vaso. Se puede escoger hacerlo con pintura o con rotuladores. Cada niño a su gusto. Por último llenamos el vaso de tierra y clavamos la flor. Original, fácil y rápida!!!

Bob Esponja!!!

Hace unos meses no me hubiera imaginado que escribiría esta entrada, principalmente porque este personaje no me despierta ninguna curiosidad. Pero como proyecto de final de curso decidimos hacer Bob Esponja y vaya si dio de sí! Si, si, habéis leído bien. A los pekes de mi clase les vuelve locos este personajillo y después de mucho investigar y anotar las cosillas que los niños iban comentando decidimos entre todos hacer un proyecto. La verdad es que ha quedado muy chulo y el trabajo de final de proyecto les ha encantado!!!

Hemos hecho un Bob Esponja muy original y económico!A continuación os explicaré los pasos que hemos seguido para su elaboración.

Material:

• Esponja de fregar platos
• Lana en hilo fino
• Gomets
• Aguja de plástico o de coser grande
• Rotulador permanente
• Pintura marrón
• Pincel grueso y plano

Elaboración:

- Antes de empezar es importante quitarle la parte verde y rugosa a la esponja. Normalmente quedan restos y es demasiado entretenido intentar arrancarlos así que nosotros optamos por sacar el máximo posible y el que sobró se quedó haciendo la función de algas marinas. Una vez terminada esta parte procedimos a pintarle los pantalones con un pincel de brocha plana. Una vez seco, los pekes le dibujaron la cara con rotulador permanente (si alguien tiene una idea mejor que me la diga, porque el rotulador se hundía en la esponja..) Después pasamos a hacer el trabajo duro. Con una aguja de plástico hicimos pasarla lana por el lateral central para hacer los brazos. Queda mejor si lo hacéis doble, así se le da un poco más de ancho a los brazos. Una vez pasados se les pone unos gomets en forma de triángulo amarillos para hacer las manos. Para las piernas se hace lo mismo pero pasándolo por el centro de abajo, es decir, se coge el centro del lateral de abajo (no se si me habéis entendido...) y se hace como un pellizco. De esta manera al pasar la lana hará como una especie de forma de arco y las piernas quedarán bien. Como zapatos se coge un gomet negro redondo y se dobla, pillando los dos lados de la lana. Así parecerá un zapato visto de frente.
Si tenéis alguna duda de los pasos a seguir no dudéis en preguntar, porque algunas partes pueden resultar liosas. Espero que os guste el resultado!!!

Nuevo aire al Blog!!

Se acerca el verano, época de descanso, cambios, reflexiones... Y me he decidido a cambiar el fondo de mi blog!! Llevaba mucho tiempo con el mismo y creo que de vez en cuando va bien hacer pequeños cambios, no? Qué os parece el nuevo look?? En breve añadiré algún que otro gadget para hacerlo aún más atractivo.

El nuevo diseñador ofrece muchas más variantes para escoger el tipo de blog que quieres y es muy fácil de usar!! Probadlo, todos los cambios tienen la opción "deshacer" así que si no os gusta podéis volver al anterior. Y es divertido ver como cambia de aspecto con un par de clicks!!!

Suerte con vuestros "experimentos"!!!

La Educación de Sogeo me entrevista!

Carlos, del blog "La Educación de Sogeo" me propuso hacer una entrevista para colgarla en su blog. El tema principal que se trataba era la educación y alguna cosa sobre mi blog. Le agradezco enormemente el haberme cedido esta oportunidad. Os recomiendo que visiteis su blog, ofrece artículos muy interesantes y relacionados con el mundo de la educación en general.

Un proyecto solidario escolar

Holaaaa de nuevo!! Llevo mucho tiempo sin actualizar, pero tiene una explicación... El 1 de mayo me casé y he estado de Luna de Miel!!! En Canadá!! Allí tuve la oportunidad de visitar la escuela de una amiga, Vanessa, que es profesora de lo que aquí sería 4º de EGB. En su clase tenía algo que me llamó mucho la atención. Se trataba de un muñeco que ella misma había cosido. En un principio era solo el cuerpo, sin nada más. Su nombre era "Nobody" (nadie) y debía llegar a ser Somebody (alguien) Cómo conseguirlo?? Pues el tema es que cada niño/a de la clase debían pensar en una buena acción, en una acción solidaria, de ayuda al vecindario, a algún sector en riesgo de exclusión, a personas que necesitaran ayuda.. Las acciones iban desde recoger chapas para darle una silla de ruedas a una niña, hasta ir a alguna fundación infantil de niños enfermos y amenizar las tardes contándoles cuentos o ayudar a los ancianos en sus tareas cotidianas.. Cualquier cosa servía, siempre que fuera de ayuda. Cada vez que hacían una buena acción, llevaban consigo a Nobody y le colocaban algo (los ojos, una chaqueta, los zapatos..) También se hacían fotos y las colocaban en un álbum. La verdad es que la idea no está nada mal, y se puede adaptar fácilmente a casi cualquier edad. Ahí dejo la propuesta y una foto de Nobody!!!

Marmota Baby

Paseando por Facebook, como suelo hacer habitualmente, vi que una chica me había dejado algo en mi página. Tiene un negocio que seguro que a más de uno y una os interesará, sobretodo si sois papis. Se dedica a vender, comprar, intercambiar y dejar en depósito todo tipo de material y ropa para bebés y niños hasta 8 años. Teniendo en cuenta los tiempos que corren y que los peques dejan de serlo en muy poco tiempo es una idea genial, innovadora y muy atractiva.. Pasaos por su web para mayor información. Espero que os sea útil!!

SOY FINALISTA DE LOS PREMIOS EDUBLOGS!!

He estado varios días desconectada por "culpa" de las opos y no he podido actualizar todo lo que me habría gustado. Espero que me perdonéis porque ha sido por una buena causa... Bueno, lo que os quería comentar es que.... SOY FINALISTA DE LOS PREMIOS EDUBLOGS 2010!!!!! Si, si, como lo leéis!!! Aún estoy digiriendo la noticia porque, a pesar de que yo concursaba por la curiosidad de saber si era capaz de llegar a ser finalista o no, nunca pensé que se pudiera cumplir!! El nivel es muy alto y yo soy baby en esto de los blogs, aunque tengo que reconocer que lo cogí con ganas.. En fin, quiero agradecer a todo el mundo el apoyo que me habéis ofrecido, este blog está hecho para vosotr@s!! Ahora a esperar los resultados finales!

Biblioteca de Recursos Educativos

El otro día buscando información sobre un recurso que se llama TEACCH para trabajar con niños/as con NEE encontré esta web, muy completa y con un material indispensable para nuestro trabajo. Echadle un vistazo porque no tiene desperdicio. A nivel de Infantil la verdad es que no está nada mal. Espero que os sea de gran ayuda, como me lo ha sido a mi.

2 de Abril Día internacional de concienciación del Autismo

Hoy es un día más en el calendario de muchos, pero para otros hoy es un día especial! Hoy quieren alzar sus voces más de lo que ya lo hacen habitualmente, para que se les oiga!! Son familias, conocidos, maestros y gente cercana a niños y niñas que padecen Autismo. Hoy queremos que se les reconozca, que la gente entienda a que se enfrentan día a día, que la sociedad los acepte y los comprenda, que el mundo en general oiga lo que nos quieren decir. Pero también hay que ser consciente de que todo esto en un día no se puede conseguir, así que seguiremos luchando por algo que no debería suponer una lucha, sino ser un derecho, el derecho a vivir y ser aceptados como personas, poder disponer de los recursos necesarios para hacer sus vidas lo más normales posibles. Si tú estás concienciado/a con la causa, pasa este pequeño recordatorio a todos los que conozcas. Granito a granito se construyen castillos, construyamos el nuestro fuerte, alto y de muchos colores!! QUE SE NOS VEA Y SE NOS OIGA BIEN!!!

Las dos caras del Autismo

Qué es lo primero que se te viene a la cabeza cuando oyes la palabra Autismo? Conoces a algún peke con este trastorno? Cómo crees que los mira esta sociedad? Hay suficientes recursos? 

Estas y mil preguntas más son las que seguramente se hacen diariamente padres y educadores que están en contacto directo con niños y niñas que padecen de Autismo. Poco a poco la sociedad se va concienciando más sobre este tema pero aun hay que superar muchas barreras.

Maite, del blog Hasta la Luna ida y vuelta, nos ha querido mostrar lo que es para ella y para muchos otros padres el Autismo. No significa soledad; no significa dolor; no significa sufrimiento... SINO TODO LO CONTRARIO!! A pocos días de la celebración del Día Mundial del Autismo (previsto para el 2 de abril) os quiero dejar dos vídeos para que comprendáis mejor de que va todo esto, para que entendáis que el Autismo tiene otras caras y que estos niños y niñas NO SON AUTISTAS, TIENEN AUTISMO y también un nombre: Alissa, Julen, Arturo, Ginés... Por todos ellos haced correr estos vídeos para que la gente conozca y aprenda un poquito más sobre todo este mundo!

Si además quieres colaborar en esta divulgación de una manera permanente coloca esta imagen en tu blog y enlázala al segundo vídeo. Muchas gracias!!!

Un día como hoy en un aula de 26 niñ@s de 3 años

Desde el blog de Sara, "Encontré el Olimpo bajo mi cama" nos llega una entrada muy interesante relacionada con el día a día de muhc@s de nosotr@s. Cómo afrontar un día en una clase de P3?? Leedlo porque no tiene desperdicio!!

Un día como hoy en un aula de 26 alumnos-as de 3 años.

Entran en " semi fila" porque se despistan, se sueltan, algunos se vuelven hacia la puerta porque no quieren entrar, ... tiras de ellos hasta el aula. Quito la mayoría de los chaquetones porque ellos solos no son capaces ya que encima del chaquetón llevan envuelta una gran bufanda, gorro y guantes que hay que guardar en los bolsillos de cada uno con cuidado no vaya a ser que se pierdan y la madre te lo recrimine durante toda la semana.  Talegas con el desayuno por el suelo, unos sentados en su sitio, otros corriendo por el aula. Se pone orden levantando la voz y terminando con un golpe de silbato o de tambor. Las 9.20, por fin se han sentado todos. Hacemos asamblea, repito más de 20 veces que para hablar hay que levantar la mano, hay que respetar el turno, unos escuchan, otros están en su mundo y otros, después del gran tazón de cereales de desayuno que les han puesto en casa sienten la llamada de la selva. En mitad de la asamblea 7 niños se levantan porque quieren hacer " caca ". Según van acabando hay que limpiarles el culito, porque no saben y se llenan ropa, manos, baño y a otro compañero si se acerca demasiado. Además, si va manchado de caca a casa, la madre te lo recriminará toda la semana y lo contará en las reuniones de madres de los cumpleaños de los niños-as. Y limpio mocos.

Empezamos el trabajo por rincones, y los no contentos con su tarea del momento se levantan, le quitan el material a otro compañero, grito, agresión, llanto,... niño a la silla de pensar. Así 3 uno detrás de otro. Cambiamos de tarea y vuelta a empezar, grito, agresión, llanto, ... limpio mocos, limpio mocos.

Para recoger el material yo pido, yo vuelvo a pedir, yo toco el silbato, yo toco el tambor y termino GRITANDO: A RECOGER A ORDENAR CADA COSA EN SU LUGAR, a la vez que voy cogiendo cosas del suelo.

Hora del aseo, por grupos se lavan las manos y van al baño. Reparto jabón, reparto servilletas, reparto papel higiénico, uno se sube al lavabo, otro empuja porque iba el primero, uno mete el dedito en el grifo, agua por todas partes, pis fuera, cola de niños porque todos los baños están ocupados porque 4 están haciendo caca.

Desayunos, señorita ábreme el zumo, señorita se me ha derramado el zumo, un yogur abierto en el suelo, galletas oreo pisoteadas, yo no quiero pan, a mi ésto no me gusta, llanto me quiero ir con mi mamá, seño pélame la pera y limpio mocos. Anda, fulanito ha vomitado.  Recogemos y 15 minutos para volver a poner los chaquetones. Patio y madres en la muralla vigilando que a sus hijos no les pase nada, porque las maestras ¿ para qué estamos?

Señorita mocos, señorita pipi, señorita fulanito me ha pegado, menganito no te subas en el árbol, periquito no muerdas, las piedras no se chupan, la arena no se come,limpio mocos, limpio mocos, limpio mocos ...

Vuelta a clase, colgamos chaquetones en las perchas, limpio caras con toallitas, manos con agua y jabón, y vuelta a la tarea: no se pinta en la ficha del compañero, los papeles a la papelera, el cuaderno no se come, con el lápiz no pintamos el suelo, limpio mocos, limpio mocos, limpio mocos...

Hora de la salida: la familia agolpada en la puerta para que su hijo-a salga el primero, me piden explicaciones de por qué un niño se ha arrancado la postillita de la frente, otro dice que se ha raspado el dedo con el suelo, otro que no se ha tomado el zumo, otra madre preocupada porque el niño ha bebido poca agua, y otra porque su niño ha salido de clase con mocos, una bufanda que no aparece, un guante perdido desde la semana pasada, una botella de agua que no es suya, ...

Llego a casa con la coleta al lado, la boca seca porque no me acordé o no tuve tiempo de beber agua, y una vecina que me dice, andaaa ehhh ya hasta mañana, que poco trabajáis los maestros. Así con 67 no, con 80 podríamos jubilarnos y tan frescos.

Experimento Sociológico con P3

Si, si. Como lo leéis. Ayer hablando con la Maestra de P3 con la que trabajo surgió una idea (no se si innovadora porque yo no se lo había oído a nadie) como poco curiosa. Debíamos hacer cambios de sitio porque los niños empezaban a estar un poco alterados, se habían hecho unas alianzas que no eran buenas ni a nivel individual ni a nivel de grupo. Así que decidimos probar algo. La propuesta fue dejar que los niños escogieran donde sentarse. Pero no a sí mismos sino.... A UN COMPAÑERO/A AL AZAR!

El proceso ha sido el siguiente: Nada más llegar, les hemos pedido que se fueran con sus respectivas sillas a la zona donde hacemos cada mañana las rutinas. Les hemos explicado que íbamos a cambiarnos de sitio y que lo haríamos cogiendo la silla de otro compañero/a por turnos. Las cogían al azar, sin saber de quien era la silla, solamente podían descubrirlo una vez la hubieran escogido. Entonces cada uno decidía donde colocaba a ese compañero. El resultado ha sido muy satisfactorio!! Realmente sorprendente! Así que desde hoy....

QUEDA PATENTADA LA IDEA DEL CAMBIO DE SITIO POR COMPAÑEROS/AS!!! Si lo probáis me gustaría saber cuales han sido vuestros resultados.

El Viaje de Sapito y Sapón

Ayer mientras paseaba por una tienda de libros en Barcelona, encontré dos que me encantaron y que finalmente compré. Los dos eran de Gloria Fuertes, uno de cuentos y otro de versos. De repente me vinieron a la cabeza recuerdos de la infancia y más concretamente un poema que me aprendí casi sin querer. Se titula El viaje de Sapito y Sapón, de Nicolás Guillén. Erróneamente pensé que era de Gloria Fuertes por el estilo pero hoy buscándolo por Internet he ido a topar con un blog que lo tiene publicado y me ha hecho mucha ilusión encontrarlo!! Así que aquí os dejo con el fantástico poema, que, a pesar de ser un poco largo, merece la pena leer; y con el enlace al blog de origen, La Edad de Oro

Sapito y Sapón,

con cuatro maracas

y un solo bongó,

van desde quimbumbia

hasta Quimbombó

en un avioncito

de medio motor.

Altura: dos metros.

El clima: calor.

Pilotos: Sapito,

Sapito y Sapón.

En el alto cielo

brillando está el sol.

(Un plato de vidrio

que en el comedor

la tía Rosario

dejó por error.)

Después la sopera

de Doña Margot

lanzando columnas

de ardiente vapor,

lago en cuyas ondas

Luzbel se bañó;

Y en el derrocadero

del Gran Tenedor,

y el pico Cuchillo

(que hoy dicen Maslov

por el sabio ruso

que lo retrató),

y la cucharota

vulgo cucharón,

y diez cucharitas

y un tirabuzón…

¡Cuántos animales

de aspecto feroz,

cubiertos de salsa,

de salsa y arroz!

De pronto se oye:

“¡Aquí, Quimbombó!”

Y el pájaro lindo

que tanto voló,

ya llega, ya llega,

ya llega… ¡Llegó!

Al siguiente día

y en un carretón

a pasear nos fuimos

por la población.

¡Qué calles más rectas

las de Quimbombó!

Muy bien empedradas

con cuescos de anón

sujetos con pasta

de blanco almidón.

¡Qué limpias las casas,

hechas de algodón,

todas de dos pisos,

todas con balcón,

y qué mar bravío

de tabaco y ron

con olas unidas

en una canción!

¡Qué gentes más finas

las de Quimbombó!

Nos dieron boniato,

nos dieron frijol,

plátanos manzanos,

naranja y limón

y (acaso por miedo

de una indigestión)

un solo confite

y un solo bombón.

Cuando de partir

la hora llegó,

ya en el aeropuerto

(¡con aquel calor!)

nos acompañaron

hasta nuestro avión,

el mismo avioncito

de medio motor,

que nos trajo un día

hasta Quimbombó.

Dormir sin Llorar

Cuántas veces tienes que levantarte por la noche para calmar a tu bebé? Por qué llora tanto? Por qué no quiere dormir solo/a? Dudas como éstas y muchas más habrán pasado por la cabeza de infinidad de padres y madres en busca de una solución para este momento tan necesario para los peques pero también para los mayores. El sueño es algo que quita el sueño, valga la redundancia, a muchos padres, sobretodo primerizos.

Dormir sin Llorar es una web que ayuda y da ideas a los padres sobre qué métodos seguir para mejorar el sueño de sus bebés. Es bastante completa porque cuenta con Foros, chat y diferentes secciones ideales para esta etapa. Os recomiendo que le echéis un vistazo, seguro que algo sacáis de provecho!

Cuentos en Inglés

Cómo trabajar inglés con los más pequeños? Pues una manera muy divertida y que seguro que a ellos les encantará es a través de los cuentos. En esta web que he descubierto gracias a Biblio-Escuelas encontrareis varios cuentos para escuchar y muchos otros para descargar, de manera que se puede trabajar la pronunciación y, con los más mayores, incluso la lectura. Aquí os dejo el enlace:

Un blog para mis premios

Hace un tiempo comenté la idea de no publicar los premios como una entrada para evitar romper el hilo de publicaciones. Así que me decidí por crear un blog para colgar los premios que me vais dando!! Y este es el enlace:

http://lospremiosdelrincon.blogspot.com/

Muchas gracias a todos/as los que premiáis de alguna manera mi labor, me ayudáis a seguir hacia delante con este proyecto!!

Tapas para el 2º Trimestre

Siguiendo con la costumbre, publico un powerpoint con posibles tapas para este 2º trimestre. Como siempre he hecho una selección de la página " + que Tapes ", donde podréis encontrar muchas más. Espero que os gusten y os sean de utilidad!!

Tapas Primavera

View more presentations from Dianablogger.

PequeRecetas

Facebook, a pesar de todo lo que se oye por ahí, puede ser una buena herramienta para encontrar cosas de utilidad para trabajar y poner en práctica con los niños/as. Una de las cosas que he encontrado y que me han llamado mucho la atención es esta web de Recetas para los más peques de la casa. Tienen de todo, desde un elaborado menú para que tú misma te puedas montar el planning semanal, hasta ideas de cenas fáciles, rápidas y saludables. Sin duda algo muy práctico para las mamis y papis de hoy en día. Aquí os dejo el enlace para que le echéis un ojo, a ver que os parece!!

La Vella Quaresma

La Vella Quaresma, según la historia, era una anciana que durante el Carnaval luchaba con el Rey "Carnestoltes" para evitar todo el jaleo, desfase y banquetes que se daban esos días. Al final ganaba la Vella Quaresma y se pasaba a una época de ayuno, orden y calma. Cada sábado de Quaresma se le quitaba un pie a la anciana para descontar una semana hasta la Pascua. Ese domingo estaba permitido comer pescado. Era una manera también de hacérselo comer a los niños, amenazándolos con que si no comían vendría "Jaia Serrada" (que era como se la denominaba en Mallorca, de donde se dice que es originaria)  y se los llevaría.

Actualmente, en las escuelas, se utiliza como una especie de calendario que nos indica cuánto tiempo queda hasta las vacaciones de Semana Santa. La Vella se tiene que colocar el Miércoles de Ceniza y cada viernes se le va cortando un pie.

Hay muchas canciones para esta tradición, la que yo conozco es la siguiente (cantada con el ritmo de "La Cucaracha")

VELLA QUARESMA, VELLA QUARESMA,
AI! QUE NO POT CAMINAR,
TÉ MOLTES CAMES I S’ENTREBANCA,
ENTRE TOTS L’HEM D’AJUDAR.

I ÉS QUE LI EM DE TREURE UNA,
UNA, UNA, UNA, UNA,
I ÉS QUE LI EM DE TREURE UNA,
FINS QUE PUGUI CAMINAR.

 

Si clickais en la imagen os llevará al blog de una chica que nos ha prestado el diseño de la Vella Quaresma que tenéis en la barra de la derecha. Tiene la peculiaridad de que cada semana se le irá cayendo un pie!!

Seguimos de Carnaval

Siguiendo con el tema de la semana, he encontrado una web muy interesante que nos ofrece Educ@lia. Aquí podreis disfrutar de temas relacionados con esta fiesta, como las comparsas, el pregón e incluso una Sardina a la que le podreis hacer preguntas!!! Además en la sección Disfrazoteca se pueden elaborar disfraces para después imprimirlos.

Es una web muy atractiva, seguro que os llama como mínimo la atención!!

Carnaval, carnavaaaaal...

Trabajo en un colegio de Sitges, Barcelona y allí el Carnaval se vive por todo lo alto! A nivel de escuela los alumnos/as delegados/as de ciclo superior escogen en consenso el tema de los disfraces de ese año. En esta ocasión han escogido "Los Oficios"

Los más peques de la casa (P3, P4 y P5) iremos de bomberos. Después de muchos quebraderos de cabeza hemos conseguido elaborar un disfraz decente! A continuación os iré explicando el proceso de elaboración con fotos para reforzar la explicación.

Para empezar os presento el material:

- Punzón

- Felpa

- Tijeras

- Grapadora

- Cartulina roja

- Aeronfix amarillo

- Plantillas

- Bolsa de basura roja (especial disfraces, son más duras pero cualquiera sirve)

                                                                                                                        

                                                                                                   

Se recorta la forma ovalada de lo que será el casco, dibujando también un óvalo concéntrico del tamaño aproximado de la cabeza del niño. Los más pequeños punzarán el central y a los más mayores se les puede pedir que lo recorten, previa ayuda del adulto para empezar el corte.

Se cortan dos tiras de cartulina con un ancho de unos 5cm y un largo equivalente a la mitad de una cartulina grande. Estas dos tiras se utilizarán para hacer la parte de encima del casco, formando una cruz.

Hecha la estructura del casco pasaremos a elaborar los detalles. Pintaremos las plantillas preferiblemente con ceras blandas, pero se puede escoger otro material, según la edad y el gusto. El triángulo será el cuello del traje, el cuadrado simulará la hebilla y el escudo se colocará en el casco como distintivo.

Una vez pintadas y barnizadas (si fuera necesario) pasaremos a punzar o recortar los elementos. Como ya he aclarado anteriormente todo dependerá de la edad y del gusto de cada educador/a. 

Ahora procederemos a montarlo todo. En la bolsa roja, después de haberle recortado las oberturas para cabeza y cuello, colocaremos el triángulo del cuello con grapas, el cinturón con el aeronfix amarillo (medida aprox: 5cm de ancho por tantos cm de largo como tenga la bolsa de ancho, para que se les vea solo por delante) y la hebilla enganchada o grapada en el cinturón. En el casco colocaremos el escudo y las cuerdas para atarlo y....

YA SOMOS BOMBEROS/AS!!!!!

Dia de la Paz y la No Violencia

Este viernes pasado celebramos en mi colegio el Día de la Paz y la No violencia. A parte de trabajarlo en la clase con asambleas y algún cuento, nos dedicamos a preparar cadenas de colores de papel. Los más pekes punzaron y recortaron las tiras de papel y los más mayores, además, escribieron mensajes en ellas. En el centro de cada pasillo había una cadena blanca con una paloma de la Paz colgando de ella.

Después de la hora del patio, nos dirjimos todos al "patio de los mayores" y formamos 3 círculos concéntricos (alumnos y profesorado). Cogiéndonos de las manos cantamos una canción: El Swing de la Pau. Quedó genial!!

Aquí os dejo un vídeo de la canción y la letra:

EL SWING DE LA PAU
Lletra : Anna M. Lorente /Rosa M. Vidal 

Música: Rosa M. Vidal

Si estimes la vida, la pau, l’amistat…
aprèn a conviure amb qui tens al costat.
Davant els conflictes tu sigues valent.
No et quedis indiferent.

Poder i egoisme dominen el món
i així mort la gent a cada segon.
Les guerres perduren i la humanitat
no troba felicitat.

Construïm camins
que ens portin junts a un món millor!
Que els pobles de la terra
siguin lliures de debò!
Dibuixem un horitzó
en un mar pintat de blau…
i entonem aquest swing de la pau.

Res no és el que sembla, tot és complicat!
Hi ha massa injustícia! No es diu la veritat!
Davant les mentides, tu sigues sincer.
No fugis del que cal fer.

Envia tendresa on hi hagi dolor.
Regala esperança a qui perd la il.lusió
i la melangia en els cors marcirà,
si tots ens donem la mà.

Construïm camins
que ens portin junts a un món millor!
Que els pobles de la terra
siguin lliures de debò!
Dibuixem un horitzó
en un mar pintat de blau…
i entonem aquest swing de la pau.